Как нарисовать щелкунчика поэтапно карандашом для начинающих: Как нарисовать Щелкунчика

Содержание

Рисунки щелкунчика карандашом для детей (30 фото) 🔥 Прикольные картинки и юмор

Композитор Петр Ильич Чайковский написал великолепную музыку к балету «Щелкунчик». Главный герой пьесы — это заколдованный принц, которого укусил злой Мышиный король, и он превратился в уродливую деревянную куклу, чье предназначение было щелкать орехи. У этой куклы были короткие странные руки и ноги, небольшое тело и огромная голова с большим зубастым ртом. Щелкунчик был очень не привлекателен внешне, но у него была добрая душа и смелое сердце. Действие этой сказки развивается в самое волшебное время года – в новогоднюю ночь. Сказка полна чудес, волшебства и интересных приключений. Если вы захотели нарисовать главного героя этой сказки, тогда эта подборка вам точно поможет. Далее предлагаем посмотреть рисунки карандашом для срисовки щелкунчик для детей.

Детский рисунок щелкунчик.

Раскраска щелкунчик.

Раскраска для детей щелкунчик.

Игрушка щелкунчик.

Рисунок для срисовки щелкунчик.

Раскраска щелкунчик.

Рисунок красками щелкунчик.

Рисунок красками девочка и щелкунчик.

Рисунок карандашами щелкунчик.

Рисунок карандашом щелкунчик.

Рисунок поэтапно щелкунчик.

Черно-белая картинка щелкунчик.

Рисунок карандашом щелкунчик.

Раскраска щелкунчик.

Раскраска девочка и щелкунчик.

Рисунок фломастерами щелкунчик.

Картинка щелкунчик.

Рисунок карандашом щелкунчик.

Детский рисунок щелкунчик.

Картинка щелкунчик.

Детский рисунок девочка и щелкунчик.

Рисунок карандашом щелкунчик.

Иллюстрация к сказке «Щелкунчик».

Картинка щелкунчик и мышиный король.

Рисунок красками девочка и щелкунчик.

Рисунок поэтапно щелкунчик.

Картинка для детей щелкунчик.

Раскраска щелкунчик.

Рисунок для детей щелкунчик.

Мне нравится4Не нравится3

Будь человеком, проголосуй за пост!

Загрузка…

Как нарисовать Щелкунчика из мультика поэтапно ребенку

Сегодня начинаем рисовать героев “Щелкунчика”. Первый – главный персонаж. Рисунок состоит из многих деталей. Проще всего его изобразить с помощью геометрических фигур. Инструкция для детей от 8 лет.

Голова и туловище

Сначала нужно определить расположение героя на бумаге. Проведите прямую ось. Разделите ее на части линиями. Крайний верхний элемент – шапка.

Далее нарисуйте голову и туловище.

Ноги

Нарисуйте под линейку две длинные ноги. Сотрите вспомогательные линии.

Руки

Рисуем деревянные руки.

Детализируйте верхние конечности.

Ремень

Обязательный элемент костюма.

Волосы

Выглядывают из-под шапки. Шевелюра волнистая.

Погоны

Как у настоящего генерала, костюм Щелкунчика на плечах украшен красивыми погонами. Рисуйте их в виде штриховых линий.

Челюсть

Щелкунчик – персонаж деревянный. Нужно нарисовать ему челюсть, чтобы он мог разговаривать.

Дорисуйте рот.

Головной убор

Нужно его украсить геометрическими фигурами, как показано на рисунку.

Лицо

Рисуем усы, щеки, глаза и брови.

Раскрасьте

Раскрасить щелкунчика можно карандашами, красками или фломастерами.

Или раскрасить готовый рисунок онлайн.

Выберите как хотите закрашивать.

Коллаж

Видео к материалу

Если вы увидели ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Понравилась инструкция?

21 Да Нет 8

Еще инструкции на эту тему:

Как нарисовать игрушку Щелкунчика – Рисуем Щелкунчика поэтапно для детей

Понравились мои уроки рисования? Получите больше на YouTube:

Орехи часто имеют очень твердые скорлупы, которые нужно взломать, чтобы получить «вкусности» или «ореховый фрукт» внутри. До изобретения щелкунчика это делалось с помощью разбивающего инструмента, например молотка. Навесные щелкунчики, возможно, использовались в древней Греции, и зарегистрированы в четырнадцатом веке в Европе.

По крайней мере с пятнадцатого века резные деревянные щелкунчики в форме королей, рыцарей, солдат и других людей были популярны.

Немецкая легенда гласит, что производитель марионеток сделал первый щелкунчик и выиграл конкурс по стрельбе из орехов. Щелкунчик имеет рычаг на спине, чтобы открывать и закрывать рот, тем самым взломав гайку, вставленную внутрь.

Щелкунчики вошли в традиции Северной Америки примерно в 1940 году. Балет «Щелкунчик» впервые был показан в США, а солдаты Второй мировой войны были подвержены воздействию кукол в Европе.

Сегодня большинство щелкунчиков хранятся в декоративных целях. Зачем? Современные технологии позволяют потребителям по карману приобрести орехи, которые уже были сняты с скорлупы.

Хотите нарисовать щелкунчика? Все, что вам нужно, это карандаш, лист бумаги и ластик. Вы также можете использовать цветные карандаши, цветные карандаши или маркеры, чтобы раскрасить законченный рисунок.

Если вам понравился этот урок, посмотрите также следующие руководства по рисованию: Плюшевый медведь, Робот и Санта Клаус

Пошаговая инструкция по рисованию щелкунчика

1. Начните заключать фигуру, например букву «D», используя две изогнутые линии. Закругленная часть буквы «D» должна быть направлена вниз. Это очерчивает лицо щелкунчика.

2. Подложите маленький прямоугольник с закругленными углами под лицо, образуя воротник костюма. Затем используйте несколько изогнутых линий, чтобы заключить тело. Тело должно иметь четыре стороны.

3.Используя изогнутую линию, приложите к телу сплющенную округлую форму. Это формирует пояс щелкунчика. Ниже этой формы нарисуйте два наклонных прямоугольника с закругленными углами, вытянутые под диагональными углами. Это хвосты пальто.

4. Нарисуйте приземистый толстый треугольник с изогнутыми сторонами и закругленными углами на каждом плече. Это военные награды. Затем нарисуйте руки, используя изогнутые линии. Приложите прямоугольную манжету к концу каждой руки и завершите руку короткой изогнутой линией.

5. Далее нарисуйте ноги. Вы можете использовать непрерывную изогнутую линию или несколько. Форма ног должна примерно напоминать перевернутую букву «U».

6. Под ногами нарисуйте ботинки. Используйте длинную изогнутую линию, чтобы обвести каждую неправильную форму. Обратите внимание, как линия складок указывает на пятку ботинка.

7. Сотрите направляющие линии при необходимости.

8. Приложите изогнутую форму вверху головы, используя две-три изогнутые линии. Это формирует край шляпы. Над полями нарисуйте округлую квадратную форму. Нарисуйте короткие линии от края шляпы к сторонам лица, указывая линию роста волос. Нарисуйте два набора параллельных линий через грудь, пересекая под противоположными диагональными углами. Это является частью военной награды.

9. Детализируйте лицо и одежду щелкунчика. Нарисуйте маленькие круги для глаз и затените зрачки внутри. Нарисуйте изогнутые линии между глазами, чтобы обозначить переносицу, и выше, чтобы сформировать брови. Используйте U-образную линию для носа, а под ней используйте несколько изогнутых линий, чтобы сформировать заостренные усы. На поясе нарисуйте квадрат внутри квадрата, чтобы сформировать пряжку. Нарисуйте несколько параллельных линий на груди и заканчивайте каждый кружочек маленькими кружочками.

10. Раскрась своего щелкунчика. Многие щелкунчики изображены в красном, но они могут быть разных цветов.

Рисунок щелкунчика карандашом. Как нарисовать Щелкунчика: доступные способы

Каждый раз, при приближении зимы, рождественских и новогодних праздников невольно вспоминается Щелкунчик – персонаж сказки Гофмана, совсем не детской сказки, между прочим. На этой страничке мы расскажем, как нарисовать Щелкунчика поэтапно карандашом. Урок рисования — легкий, разработан для начинающих.

Нарисуем образ Щелкунчика

Наверное, не поспоришь с тем, что Щелкунчика сложно поставить в один ряд с другими известными сказочными героями: несуразно его сравнивать, например, с милашкой Винни Пухом. Щелкунчик был создан не для всенародной любви, он нравоучительный персонаж. К тому же Гофман не старался позаботиться о психике ребят, его образы в сказке — зловещие и немного пугающие. Правда малыши подмечают совсем другие вещи, для них важно, победит ли Щелкунчик Мышиного короля в конце или нет. Родителям же важно, что Щелкунчик учит ребенка никогда не отчаиваться и не забывать свои мечты.

Сказка про Щелкунчика зачаровывает малышей, а самого Щелкунчика дети хотят научиться рисовать. Предлагаем Вам узнать, как нарисовать Щелкунчика поэтапно. Фото готовой картинки показано сверху страницы, также по желанию вы можете скачать раскраску Щелкунчика.

Доброго времени суток всем жителям сайта и всем его гостям) Сегодня тема — сказка Гофмана «Щелкунчик», любимая многими, переносящая нас в мир волшебства и чудес)
На эту публикацию меня сподвиг топик нашей форумчанки, который я с удовольствием прочитала и посмотрела. Не так давно как раз кое-что насобирала в свой архив, касающееся сказки «Щелкунчик», а именно иллюстрации к ней. И мне хотелось бы предоставить вашему вниманию рисунки некоторых талантливых иллюстраторов) Художников таких несомненно больше, но всё и всех не охватишь в одном топике)

Итальянский иллюстратор Роберто Инноченти родился в небольшом городке недалеко от Флоренции в 1940 году. Когда Роберто было всего 13 лет, он вынуждено бросает учёбу в школе, чтобы пойти работать в сталелитейный цех. Мальчик должен был помогать своей семье. Но страсть к рисованию была очень велика. 18-летним юношей он уезжает в Рим в анимационную студию, где работает долгие годы. Если источники не подводят, то до сей поры)
Роберто Инноченти прекрасно проиллюстрировал знаменитую рождественскую историю Гофмана «Щелкунчик». Он перенёс историю в любимый Лондон, в интерьеры, наполненные радостью и теплотой. Специалисты крупных издательств отметили, что «… сказка в иллюстрациях Инноченти великолепно вписалась в жизнь старого Лондона и являет собой красивый пример книжного искусства.» Он по праву является любимчиком и читателей, и критиков. Как отмечалось «…Инноченти предоставляет нам замечательную возможность почувствовать всю драму истории через визуально красноречивые иллюстрации…» Эти иллюстрации принесли Роберто Инноченти награду «За мастерство изобразительного искусства в области детской литературы».

Хочу познакомить вас с ещё одним иллюстратором — Артусом Шайнером (1863 – 1938). Несомненно, Шайнер является одним из ведущих художников-иллюстраторов Чехии начала 20-го века. Сказки с его рисунками до сих пор любимы детьми и взрослыми.
Шайнер начинал в качестве клерка в финансовом управлении Праги, а занятие рисунком было отдыхом от утомительной работы в офисе. Он был самоучка, и первые рисунки в течение очень долгого времени публиковал в журналах под псевдонимом. Для анонимности была и другая причина. В 1891 чешско-немецкие отношения были очень «натянуты», а Шайнер иллюстрировал Берлинский журнал «Lustige Blätter». В 1902 году Артус Шайнер проиллюстрировал свою первую книгу сказок Вацлава Ржиги. Волшебные иллюстрации были выполнены в стиле модерн, и приобрели огромную популярность. В 1933 году состоялась его первая персональная выставка, которая только доказала, что он признанный лидер в области детской иллюстрации.

Ника Георгиевна Гольц (1925-2012), художница известна, в первую очередь, благодаря своим замечательным книжным иллюстрациям.

В 1950 г. Ника Гольц закончила Московский суриковский институт. В начале своей карьеры увлекалась фресковой живописью, создала фресковые панно в здании детского музыкального театра имени Натальи Сац. С 1953 года работала в книжной графике.
Принимала участие во многих выставках по всему миру — в Канаде, Индии, Дании, Италии, Германии, Дании и в других странах.
В 2006 году Ника Гольц награждена Дипломом Г.Х. Андерсена по детской книге за иллюстрации к сборнику «Большая книга лучших сказок Андерсена».
Гольц создала неповторимые, любимые многими читателями иллюстрации к сказкам Гофмана, Гауфа, Андерсена, Ш.Перро и другим произведениям.
Многие работы Ники Георгиевны Гольц находятся в музеях России, в том числе в Третьяковской галерее, и частных коллекциях в России и за рубежом — в Дании, Швеции, Германии, Италии, США.

Геннадий Константинович Спирин родился в Орехово-Зуево 25 декабря 1948 г., учился в Московской Художественной Школе при Академии Искусств, затем в университетe имени Строганова. За эти годы он развил свой собственный, уникальный стиль. С 1979г. начал иллюстрировать детские книги, на данный момент Спирин — один из лучших художников-иллюстраторов.

В конце 80-х Геннадий Спирин уехал из России, сначала в Германию, затем в 1991 году, по приглашению двух издательств Philomel и Dial Press переехал работать в США.

Его акварельные иллюстрации для детских книг получили множество наград за свое видение сказочных миров, они хранятся в государственных, частных и корпоративных коллекциях, в том числе в Музее Искусств в Милане (Италия), в библиотеке Принстонского университета (США).

Каждую его иллюстрацию хочется долго рассматривать, восхищаясь тонкостью и красотой общего замысла, богатством фактур, орнаментов и какой-то чудесной убедительностью, правдивостью сказочного пространства внутри. Как будто это одновременно и сказка и жизнь…

Можно до бесконечности добавлять иллюстрации к сказке «Щелкунчик» многих и многих художников. Изданы сотни тиражей книг, и они не залёживаются на полках книжных магазинов) Сказка волшебная, чудесная, которую не перестают читать детям, которую любят все — от мала до велика)

ЩЕЛКУНЧИК
Автор Юлия Комарова
***
Мари, Мари, рождественское чудо —
Щелкунчик оживает в тишине…
Все разошлись, затихли пересуды,
Мерцает ёлка, словно в тонком сне,
И стрелы золотого серпантина
Под дождь из серебристой мишуры
Пронзают злость мышиной паутины
И рушат мрак Мышильдиной игры.

Последний залп торжественной хлопушки
Засыплет поле боя конфетти.
И фейерверк из настоящей пушки
Гирляндою огней — лети, лети!

Мари, Мари, рождественское чудо:
Щелкунчик оживает от любви.
Проходит детство, только не забуду
Сражение, как танец… раз-два-три!
***

Поздравляю всех с наступающим Новым Годом!) Пусть в нашей жизни торжествует добро!) Оставайтесь немножко детьми, верьте в чудеса, любите и будьте любимы!))

Спасибо огромное всем, кто заглянул на огонёк)

«…Мари только сейчас заметила что-то, чего раньше не видела: когда выступили гусары Фрица, до того стоявшие в строю у самой елки, очутился на виду замечательный человечек.
…Внимательно вглядываясь в славного человечка, который полюбился ей с первого же взгляда, Мари заметила каким добродушием светилось его лицо»

«Ах, что она увидела! Из-под пола с противным шипением и писком вылезли семь мышиных голов в семи ярко сверкающих коронах. Вскоре выбралось целиком и все туловище, на котором сидели семь голов, и всё войско хором трижды приветствовало громким писком огромную, увенчанную семи коронами мышь. Теперь войско сразу пришло в движение и направилось прямо к шкафу.

«Щелкунчик, со всех сторон теснимый врагом, находился в большой опасности. Гусары и драгуны резво скакали мимо него прямо в шкаф. Тогда он в предельном отчаянии громко воскликнул:
— Коня, коня! Полцарства за коня!

«- Итак, Мари, — продолжал крестный, — скажи, знаешь ли ты сказку о принцессе Пирлипат?
— Ах, нет! — ответила Мари. — Расскажи, милый крестный, расскажи!..»

«…Пора было разрезать на ломтики сало и поджаривать его на золотых сковородах…Но тут нахлынули все кумовья и тётушки Мышильды и даже её семь сыновей, отчаянные сорванцы. Они набросились на сало, и королева с испугу не знала, как быть.»

«…Всё вокруг было охвачено сном…Мышь…поднялась на задние лапки и положила свою зловещую голову принцессе на лицо.»

«…Молодой Дроссельмейер ловко очистил ядрышко от приставшей кожуры и, зажмурившись, поднёс…принцессе…Но тут из подполья с отвратительным писком и визгом вылезла Мышильда.»

» — Хи-хи-хи! Отдай мне все драже, весь марципан, глупышка, не то я загрызу твоего Щелкунчика! — пищал мышиный король и при этом противно скрипел и скрежетал зубами.»

«…Коварный мышиный король повержен…! С этими словами миленький Щелкунчик очень ловко стряхнул семь золотых корон мышиного короля…»

«…Ах, как чудно было плыть в раковине, овеваемой благоуханьем, омываемой розовыми волнами!…Арабчата отбивали ногами какой-то неведомый такт и пели.»

«Через несколько шагов они очутились на большой, удивительно красивой базарной площади…Посередине, как обелиск, возвышался сладкий пирог, осыпанный сахаром…Но прелестнее всего были очаровательные человечки, во множестве толпившиеся тут. Они веселились, смеялись, шутили и пели.»

«…Она подняла глаза: крестный снова нацепил свой стеклянный парик, надел желтый кафтан и довольно улыбался, а за руку он держал, правда, маленького, но очень складного молодого человека.»

Этот урок попал в категорию легких, а это значит, что в теории повторить его сможет и маленький ребенок. Естественно, маленьким детям нарисовать Щелкунчика могут помочь и родители. А если вы считаете себя более продвинутым художником, то могу порекомендовать урок « » — он потребует от вас большей усидчивости, хотя будет не менее интересен.

Что понадобится

Для того, чтобы нарисовать Щелкунчика нам может понадобиться:

Бумага. Лучше брать среднезернистую специальную бумагу: начинающим художникам будет гораздо приятней рисовать именно на такой.
Наточенные карандаши. Советую брать несколько степеней твердости, каждую нужно использовать для разных целей.
Ластик.
Палочка для растирания штриховки. Можно использовать обычную бумагу, скрученную в конус. Ей лего будет растирать штриховку, превращая её в монотонный цвет.
Немного терпения.
Хорошее настроение.

Поэтапный урок

Рисовать персонажей фильмов, мультиков и рассказов гораздо проще, чем настощих людей и животных. Тут не нужно придерживаться правил анатомии и физики, но каждый персонаж уникален по-своему. Авторы создавали их по специальным лекалам, которые необходимо повторить достаточно точно. Но если хотите, когда буете рисовать Щелкунчика — всегда можете сделать глаза чуточку больше. Это придаст большей мультяшности.

Кстати, кроме этого урока советую обратить своё внимание на урок « ». Он поможет повысить ваше мастерсово или просто доставит немного удовольствия.

Простые рисунки создаются при помощи контуров. Вам будет достаточно повторить то, и только то, что показано в урок, чтобы получить приемлемый результат, но если вы хотите добиться чего-то большего, то попробуйте представить то. что рисуете в виде простых геометрических тел. Попробуйте сделать набросок не контурами, а прямоугольниками, треугольниками и кружочками. Спустя какое-то при постоянно использовании этой технологии вы увидите, что рисовать становится легче.

Совет: создавайте набросок как можно менее толстыми штрихами. Чем толще будут штрихи наброска — тем трудней их будет стереть в последствии.

Первым шагом, точнее нулевым, всегда нужно размечать лист бумаги. Это даст вам понять где конкретно будет находиться рисунок. Если вы расположите рисунок на половине листа — вторую половину вы сможете использовать для другого рисунка. Вот пример разметки листа по центру:

Щелкунчика нарисовать не так уж и сложно. Ниже представляю вам поэтапное рисование, глядя на которое можно будет нарисовать данного персонажа.

Итак, сначала рисуем вот так.

Многие ли из вас знают сказку о Щелкунчике? Ее автором был известный немецкий писатель Э. Гауф. Его сказка называлась «Щелкунчик и мышиный король». На мотив этого сюжета созданы мультипликационные фильмы и кинофильмы. Много книжек выпущено с разными изданиями этой сказки.

Великий композитор Петр Ильич Чайковский написал великолепную музыку к балету «Щелкунчик». Кто же такой главный герой этого произведения? Это заколдованный принц, которого укусил злой Мышиный король, и он превратился в уродливую деревянную куклу, чье предназначение было щелкать орехи. У этой куклы были короткие странные руки и ноги, небольшое тело и огромная голова с большим зубастым ртом.

Щелкунчик был очень не привлекателен внешне, но у него была добрая душа и смелое сердце. Действие этой сказки развивается в самое волшебное время года — в новогоднюю ночь. Сказка полна чудес, волшебства и интересных приключений. Давайте рисовать главного героя этой сказки — куклу Щелкунчика.

Этап 1. Вся кукла Щелкунчик есть не что иное, как простой брусок дерева. Основную его часть занимает голова, и лишь маленькая часть отведена под туловище. Поэтому для начала построим большой прямоугольник, чертим его стороны с помощью линейки, чтобы все стороны были ровными.

Чуть выше середины пересекаем этот прямоугольник прямой линией. Выше этой прямой по верхней части прямоугольника начинаем рисовать шапку деревянной куклы — кивер. Рисуем фигуру, похожую на трапеции с выемкой на верхней части. Ниже этой выемки рисуем медальончик, от которого расходятся дугообразные линии к сторонам шапки.

Этап 2. На верху кивера к медальону пририсовываем украшение, напоминающее лоскут ткани со складочками. Ниже шапки рисуем лицо Щелкунчика. Это круглые глазки со зрачками. Чуть приподнятые бровки, широкий прямой нос и скулы на щеках. Далее рисуем большой рот почти квадратной формы. В нем показываем два ряда зубов. Ниже лица оформляем высокий стоячий воротник мундира куклы. На нем рисуем вертикальные полосы. Подо ртом рисуем жабо: волнистые кружева, часто украшающие одежду сказочных героев. И еще ниже делаем черную черту и начальные штрихи маленького тела.

Этап 3. По бокам головы пририсовываем завитки волос. Это круглые спиралеобразно закрученные линии. Рисуем обе руки. Одна рука поднята вверх. На ней перчатка с обшлагом. Этой рукой воинственный герой держит высоко поднятую саблю. С ее помощью он сражается с врагами. Другая рука опущена вниз. Далее, дорисуем туловище и под ним маленькие тоненькие ножки в сапожках. Сапоги со шпорами сзади, на высоких квадратных каблуках. Щелкунчик идет вперед, как бы на бой с врагом.

Этап 4. Теперь оставляем лишь нужные линии, стираем все наброски. Получилась деревянная кукла в черно-белом варианте. Надо ее сделать в цвете. Ведь это сказочный герой и он должен быть ярким и запоминающимся. В основе лежит синий цвет. Это и мундир, и шапка героя. Наряд украшен красными полосами. Сапожки темные. И есть еще детали голубого цвета: волосы, жабо, сабля, верх шапки.

Поделись статьей:

Несколько простых советов о том, как будет правильно нарисовать поэтапно балерину

Балериной называют артистку балета, танцовщицу, чьи движения исполнены грации и изящества. О том, как нарисовать поэтапно балерину, поговорим в этой статье.

Начинаем со скелета

Рисовать человеческую фигуру всегда непросто. Строение и форму нашего тела, как и его движения, определяет скелет. Он же становится каркасом фигуры. В завершенном рисунке его будет не видно, но в любом случае начинать надо с него. Поэтому перед тем как нарисовать поэтапно балерину, основными линиями мы наметим как бы проволочный скелет, а уже потом будем на его основе создавать объем.

Секреты гармонии

Чтобы фигура танцовщицы получилась пропорциональной, надо учесть размерные соотношения частей тела. Каноны пропорций пытались вывести еще древнеегипетские художники. Универсальный принцип гармонии был открыт Пифагором в шестом веке до нашей эры, он носит название «золотое сечение». На его основе мастера эпохи Возрождения выработали систему соотношений, применимую и сегодня. Согласно ей, длина человеческого туловища от основания головы до бедер равна трем размерам головы, а длина ног от основания бедер до лодыжки составляет четыре таких размера.

Создаем контур фигуры

Приступим к изучению того, как нарисовать балерину карандашом, поэтапно изобразив контуры головы, тела и балетной пачки – специфической жесткой юбки, в которой выступает артистка. Изобразим кружок, который затем превратится в милое личико нашей героини, вниз от него проведем грациозно изогнутую линию, не забывая о соотношении размеров частей тела. На уровне основания плеч нарисуем черту, пересекающую линию туловища. Это будущие руки модели. Так как нарисовать (поэтапно) балерину мы хотим в процессе танца, взмах ее рук изобразим наклоненной линией, слегка прогибающейся в области головы и шеи. Немного ниже уровня талии нарисуем немного наклоненный слева направо эллипс (будущая юбка), а под ним – две прямые линии под небольшим углом. Это будут стройные ножки танцовщицы. И здесь тоже не будем забывать о пропорциях: длина ног равна примерно четырем размерам кружочка, который мы нарисовали для головы. Учитывая, что приблизительно один размер скрывается от глаз под юбкой балерины, длина видимых прямых линий составит размер туловища.

Первоначальный эскиз

Изобразив каркас, будем «наращивать» на нем объем. Обведем карандашом шею, туловище, руки и ноги балерины, поставим ее на пуанты – специальную балетную обувь, позволяющую выделывать балетные «па», продолжительное время стоя и двигаясь на цыпочках. Чтобы выделить выдвинутую вперед правую ногу танцовщицы, контур конечности наложим на контур левой ноги, стоящей сзади. Так мы добьемся ощущения перспективы.

Уточняем детали

Если мы довольны результатом, смело можем убрать ластиком эскиз скелета и уверенно обвести всю фигурку карандашом, уточняя детали тела. Поработаем над тем, как нарисовать поэтапно балерину с округлой линией плеч, плавными изгибами тонких, но мускулистых ног, рук, кистей. Фигура не должна получиться ни слишком толстой, ни чересчур худой. Артистки балета, как правило, отличаются гибкостью, силой и стройностью. Отчетливо изобразим вытянутые пальчики на руках балерины.

Перед тем как нарисовать балерину карандашом во всем блеске ее наряда, поработаем над головой и лицом модели. Волосы ее обычно аккуратно зачесаны назад и уложены в пучок. Нарисуем их, используя плотную штриховку. Для большего жизнеподобия оставим на черных прядях светлые блики. Голова балерины грациозно приподнята и гордо покоится на высокой шее. Ее венчает небольшая диадема.

Теперь сосредоточимся на лице – обозначим на рисунке глаза и брови, нос, рот. Если удастся, можно попробовать передать на рисунке эмоциональное состояние танцовщицы, выражающееся в ее чертах. Всего лишь приподнимая или опуская уголки губ, веки и брови, можно изобразить грусть, радость, задумчивость, боль, смех, презрение и сосредоточенность.

Изобразим контуры платья – рукавов, горловины, узора, край и рельеф полупрозрачной пачки. Нарисуем детали пояса, шнуровку на пуантах.

Завершаем рисунок

В общих чертах, это и есть основные советы о том, как нарисовать балерину. Для начинающих хорошим опытом будет прорисовка света и тени, делающая фигуру наиболее реалистичной. Для этого надо представить себе воображаемый источник света. Освещенные детали тела балерины не станем заштриховывать, а те, которые оказались в тени, затушуем карандашом, уплотняя штриховку в самых затемненных частях.

Если этот опыт удался, можно попробовать изобразить танцовщицу в красках, используя цветные карандаши, гуашь или акварель. Последняя предпочтительней всего, поскольку позволяет наиболее тонко изобразить неуловимые переходы цветов в одежде и на теле балерины. И конечно, необходимо поместить нашу артистку на соответствующий фон – сцену с декорациями и кулисами.

поэтапная инструкция. Творческий проект «Рисуем музыку Музыкальная композиция рисунок

Гитара — один из самых распространенных музыкальных инструментов во всем мире. Существуют различные итальянская, русская, классическая, акустическая и электрическая. Все они отличаются друг от друга размером, цветом и дизайном. Сегодня мы посмотрим, как нарисовать гитару классическую. Сделать это совсем не трудно, главное — следовать простой инструкции.

Рисуем контуры

Итак, разбираемся, как нарисовать гитару карандашом поэтапно. Данный музыкальный инструмент состоит из трех частей: корпус, гриф и голова. Начнем с прорисовки базовых форм нашего эскиза. Для этого поместите лист бумаги вертикально перед собой. Нарисуйте два круга: один большой — в основании, на нем — второй, поменьше. Круги должны быть немного приплюснуты. Это — будущий корпус. Теперь вверх от основания нижней фигуры проведите прямую вертикальную линию. Это будущий гриф. Сверху нарисуйте небольшой прямоугольник — здесь будет располагаться голова гитары. Также посредине кругов наметьте черточки, они нам понадобятся позднее.

Рисуем гриф и голову

Продолжаем разбираться, как нарисовать гитару. Начертим основные детали грифа. Здесь располагаются 19 ладов — линии, которые изменяют звук, а также 6 струн, при помощи которых этот звук издается. В центре пересечения горизонтальной и вертикальной черточек в верхнем кругу рисуем небольшую характерную окружность. Затем чертим кверху две параллельные линии (гриф). Теперь можно изображать лады — 19 горизонтальных линий, располагающихся по убыванию к центру инструмента. Вдоль грифа изображаем тонкие параллельные линии — струны. На этом же этапе можно изобразить голову гитары. Для этого на заготовленном прямоугольнике сверху над грифом расположите колки — специальные детали, используемые для настройки звука.

Рисуем корпус

Далее, чтобы уточнить, как нарисовать гитару, перейдем к изображению корпуса. Это самая мощная часть музыкального инструмента, по форме она похожа на Обведите одновременно оба круга, прорисовав посредине между ними плавную линию. Изобразите подставку (на месте заготовленной заранее черточки посреди нижнего круга). Прорисуйте струны от грифа к подставке. Теперь вы уже освоили почти все, чтобы понять, как нарисовать гитару. Сотрите все вспомогательные линии и подрисуйте недостающие детали. Для этого еще раз сравните ваш эскиз с предложенным образцом.

Раскрашиваем рисунок

Получившаяся картинка уже сама собой представляет настоящий шедевр. Однако нет предела совершенству. Можно украсить работу, используя цветные фломастеры или Цветовая гамма этого инструмента не имеет ограничений. Можно выбрать любой цвет. Как правило, используются песочный и коричневый оттенки. Но бывают красные, желтые и синие гитары. Освоив базовую технику рисования, вы легко сможете разобраться, как нарисовать рок-гитару, джазовую или акустическую модель этого прекрасного музыкального инструмента. Таким образом, вы можете создать целую коллекцию мелодичных красавиц.

Нас ежедневно окружает огромное количество звуков. Это и звуки природы, и индустриальные шумы, и музыка. У каждого звука есть свой характер, своя громкость, свой темп и ритм, своё настроение. Есть звуки приятные нашему уху и звуки раздражающие. Я предлагаю вам релаксационное упражнение, которое поможет вам восстановить силы, успокоиться и расслабиться. Можете сделать его сами или предложить ребенку или даже группе детей.

Рисование музыки и релаксация

Выберите приятную мелодию, которая дарит вам спокойствие и умиротворение, найдите спокойное место, расслабьтесь и погрузитесь в музыку. Когда вы почувствуете единение с музыкой можно начинать рисовать. Лучше взять лист бумаги формата А3 для акварели. Лист можно смочить водой перед рисованием, и открыть краски.

Ваша рука с кистью должна следовать за музыкой. Каждый новый звук — это движение кисти, каждый новый инструмент — это новый цвет. Рука двигается изображая музыкальный рисунок, как бы продолжая звуки на бумаге. Будьте сосредоточены на звуках и в то же время расслаблены. Линии, штрихи и пятна будут выливаться из под вашей кисти как музыка выливается из динамика. Они могут быть прерывистыми или плавными, светлыми или темными, насыщенными или бледными. Все зависит от ваших чувств, вашего воображения, мироощущения и цветовосприятия. Когда работа будет закончена, посмотрите на неё целиком. Какие чувства она у вас вызывает? Какая часть картины наиболее приятная и почему? Если ваша картина получилась приятной и умиротворяющей, то вы можете повесить её на видное место и возвращаться к ней, когда вам тревожно или грустно.

Рисование музыки с детьми

Если вы предложили рисование музыки детям, то будьте готовы, что такое задание вначале может вызвать у них сложности. Прослушав музыку уточните какие чувства она вызывает у ребят, какой цвет, по их мнению, может изображать такие чувства. Какие движения характерны для такой музыки. Дети могут подвигаться под музыку или подвигать кистями в воздухе. Эти простые упражнения предадут им уверенности.

Во время работы обязательно хвалите детей и поддерживайте их, чтобы стимулировать поток ассоциаций, рожденных музыкой. Все ассоциативные упражнения достаточно трудны для детей, но они очень хорошо развивают их воображение и абстрактное мышление. Кроме того, такие задания способствуют развитию внимания, также ими можно заинтересовать и гиперактивных детей. Есть еще один важный момент: такие упражнения обучают детей слушать и воспринимать музыку, а также прислушиваться к своим чувствам и иллюстрировать их при помощи цвета и линии.

После окончания рисования работы обсуждаются. Похожими или разными они получились, какие чувства вызвала музыка, какие цвета, линии и формы были использованы для её изображения. Изменилось ли настроение ребят после выполнения задания.

Глинка «Жаворонок»

Чайковский «Подснежник»

Рахманинов «Испанская полька»

Штраус Увертюра «Маленькая мышь»

Моцарт «Турецкое рондо»

Светлана Ерина
Творческий проект «Рисуем музыку»

ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «РИСУЕМ МУЗЫКУ »

1 этап. Целеполагание.

В настоящее время многие современные дети растут на примитивных музыкальных «шедеврах» , построенных на бешеных ритмах и какофонии электронных звуков. Это создает атмосферу духовной бедности и художественной серости и не способствует гармоничному и нравственному развитию. Поэтому уже в дошкольном возрасте важно развивать целостное художественно-эстетическое восприятие мира. Через музыку ,рисование можно дать детям нравственные понятия : доброта, отзывчивость, сопереживание, воспитывать чувство прекрасного. Музыка , воплощенная в рисунках , гораздо лучше осмысливается и запоминается. Дети очень эмоционально на нее откликаются и безошибочно узнают даже через некоторое время. Рисунок помогает детям лучше понять и представить музыкальный образ , содержание музыкального произведения .

Предполагаемый проект направлен на формирование начал музыкально-художественной культуры , формирование творческой личности ребенка через развитие его музыкальных , художественно-творческих способностей

Участники проекта : дети старшего возраста, родители воспитанников, музыкальный руководитель .

Цель проекта : Воспитание музыкальной культуры через реализацию творческих замыслов в процессе художественного творчества .

Задачи :

1. Учить слушать и понимать музыку .

2. Учить определять характер музыки , ее настроение.

3. Развивать музыкальную память через узнавание мелодий по отдельным фрагментам произведения.

4. Знакомить с творчеством русских композиторов (П. И. Чайковский,С. Прокофьев, Римский-Корсаков и др.)

5. Учить воплощать музыку в рисунках .

6. Учить передавать в рисунке настроение музыки , подбирая соответствующую цветовую гамму.

7. Развивать мышление и воображение, познавательную активность.

8. Развивать детское художественное творчество , эстетическое восприятие.

9. Поощрять инициативу, самостоятельность.

Предполагаемые итоги реализации проекта :

1. Накопление детьми музыкально-слухового опыта , его расширение и обогащение в процессе знакомства с различными музыкальными произведениями .

2. Умение детей через рисунок понять и представить музыкальный образ , содержание музыкального произведения .

3. Умение словами рассказывать про услышанную музыку .

4. Умение воспринимать музыкально-художественный образ , узнавать мелодию по отдельным фрагментам произведения.

5. Умение детей отражать свои впечатления в рисунке .

6. Образная речь, активный словарь должен пополниться новыми словами.

7. Привлечение родителей к слушанию классической музыки дома и рисование рисунков вместе с детьми по мотивам муз. произведений

Формы реализации проекта :

1. НОД по слушанию музыки интегрированного характера : музыка-рисование , музыка-поэзия , музыка-живопись .

2. Слушание музыки в режиме дня «минутки музыки »

3. Релаксационные паузы.

4. Прдуктивная деятельность в НОДе и самостоятельной деятельности детей.

2 этап. Разработка проекта .

1. Довести до участников проекта важность данной проблемы.

2. Подобрать методическую, художественную литературу, иллюстративный, музыкальный материал по данной теме.

3. Подобрать материал для игровой, театрализованной деятельности.

4. Подобрать материал для изобразительной и продуктивной деятельности.

5. Составить перспективный план мероприятий.

3этап. Выполнение проекта .

Раздел программы Формы и методы работы

Игровая деятельность Сюжетно-ролевая игра «Семья»

Музыкально-дидактические игры : лото (ударные музык . инструменты,

«Четвертый лишний» (какой муз. инструмент лишний, «Лабиринт» (найти одинаковые инструменты, «Что сначала, что потом» (определить правильную последовательность, «Найди 5 отличий» , разрезные картинки (сложи музык . инструмент, методич. пособие «Ударные музык . инструменты» , музык . домики

Познавательное развитие Беседы : «Знакомство с музыкальными инструментами » ,»Знакомство с композитором П. И. Чайковским», «Знакомство с творчеством С . Прокофьева» , «Что такое музыка ?»

Просмотр мультфильмов «Щелкунчик» , «Петя и волк»

Расширять и уточнять представления у детей о предметном мире через музыкальные произведения .

Конструирование Из бумаги «Лебедь» (по музык . произведению К. Сен-Санса «Карнавал животных» —«Лебедь» )

Развитие речи Рассматривание репродукций картин : И,Левитан «Золотая осень» , И,Остроухов «Золотая осень» , И. И. Шишкин «Зима» , И. Граборь , «Феврвльская лазурь» , Врубель «Лебедь» ,И. К. Айвазовский «Волна» , А. А. Рылов «В голубом просторе»

Ознакомление с художественной литературой Слушание сказки «Петя и волк» в грамзаписи и обсуждение ее с детьми.

Стихи : И. Бунин «Листопад» , В. Авдиенко «Осень» ,Ф. Тютчев «Чародейкою Зимой…» ,И. Суриков «Зима» , р. н. с. «Морозко»

Г. Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик» , «Дикие лебеди»

Театрализованная деятельность Инсценировка отрывков из муз. сказки «Петя и волк» ,имитация движений животных и птиц, инсценировка танца Клоунов, танца солдат.

Рисование Рисование красками «Золотая осень» .

Рисование карандашами «Музыкальные инструменты » .

Рисование красками «Веселая и грустная музыка » .

Рисование карандашами «Волк и птичка» .

Рисование карандашами «Чунга-Чанга» .

Рисование красками «Дед Мороз и лето» , «Клоуны» , «Королева Мышей» .

Рисование карандашами «Щелкунчик» .

Рисование красками по мокрой бумаге «Зима» .

Рисование красками «Лебедь» ,»Слон».

Рисование красками «Море» , «Вальс цветов» .

Продуктивная деятельность Аппликация из геометрич. фигур (кругов,овалов,треугольников,квадратов) на тему :»Веселая и грустная музыка ».

Лепка «Лебедь» .

Аппликация «Слон» .

Музыка Вивальди «Времена года» : «Осень» , «Зима» .

П. И. Чайковский «Времена года» : «Осенняя песня» .

Детские печенки : Чунга-Чанга, из мультфильма «Дед Мороз и лето» , «Крылатые качели» ,»Антошка» и др.

С. Прокофьев «Петя и волк» .

Д. Кабалевский «Клоуны» .

П. И. Чайковский «Щелкунчик» -отрывки : «Вальс цветов» , «Танец феи Драже» , Рост елки, тема Мышильды, Щелкунчика, «Детский альбом» : «Марш деревянных солдатиков» , «Баба-Яга» .

К. Сен-Санс «Карнавал животных» : Осел, Слон, Лебедь, Аквариум, Кенгуру.

Н. Римский-Корсаков «Сказка о царе Салтане» -отрывки «Море» .

Слушание релаксирующей музыки : «Волшебство природы» .

Физическое развитие П/игры : Мороз-Красный нос, Два Мороза, Обезьяны, Море волнуется,Бабка-Ежка.

Использование музыки в подвижных музык . играх, на зарядке.

Работа с родителями Выставки дет. работ.

Совместная выставка рисунков родителей и детей на тему :»Слон» по слушанию музыки К . Сен-Санса «Карнавал животных» .

Консультации для родителей на тему : «Детское рисование» , «Малыш слушает музыку » , «Рисуем дома » , «Что такое музыка » .

Папка-передвижка на тему : «Слушаем и рисуем музыку » , «Рекомендованные произведения для слушания дома» .

Афишки для посещения театра.

4 этап. Презентация проекта .

1. Показ открытого занятия.

2 .Выступление на педсовете с творческим проектом .

3. Выставка детских работ.

4. Выступление на итоговом родительском собрании по результатам проекта .

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН.

СЕНТЯБРЬ Беседа «Что такое музыка » .

Рассматривание картин — И. И. Левитан «Золотая осень» ,И. Остроухов «Золотая осень» .

Слушание музыки Вивальди «Времена года «: «Осень» , П. И. Чайковский «Времена года» : «Осенняя песня» .

Чтение стихов В. Авдиенко «Осень» , И. Бунин «Листопад» .

Рисование красками «Золотая осень» .

ОКТЯБРЬ Беседа на тему : «Музыкальные инструменты » .

: «Музыкальные инструменты » .

Слушание веселой и грустной музыки .

Рисование красками на тему : «Веселая и грустная музыка » .

Аппликация «Веселая и грустная музыка » (из геометрических фигур – кругов, овалов, треугольников, квадратов) .

НОЯБРЬ Знакомство с композитором С. Прокофьевым.

Слушание симфонической сказки «Петя и волк» .

Просмотр мультфильма «Петя и волк» .

Рисование карандашами «Волк и птичка» .

ДЕКАБРЬ Слушание детских песенок «Чунга-Чанга» и из мультфильма «Дед Мороз и лето» .

Рисование карандашами «Чунга-Чанга» .

Рисование красками «Дед Мороз и лето» .

Слушание пьесы Д. Кабалевского «Клоуны» .

Рисование красками «Клоуны» .

ЯНВАРЬ Беседа о композиторе П. И. Чайковском.

Просмотр мультфильма «Щелкунчик» .

Слушание отрывков из балета Щелкунчик»: «Танец феи Драже» ,»Рост елки», «Марш» темы Мышильды и Щелкунчика.

Рисование красками на тему : «Королева мышей» .

Рисование карандашами на тему : «Щелкунчик» .

ФЕВРАЛЬ Рассматривание репродукций картин : И. И. Шишкин «Зима» , И. Грабарь «Сказка инея и восходящего солнца» , «Февральская глазурь» .

Слушание музыки Вивальди «Времена года» : «Зима» .

Рисование по мокрой бумаге на тему : «Зима» .

МАРТ Слушание музыки К . Сен-Санса «Карнавал животных» : Осел, Слон, Лебедь,Аквариум, Кенгуру.

Рассматривание картины Врубеля «Лебедь» .

Рисование красками на тему : «Лебедь» , «Слон» .

Аппликация «Слон» .

АПРЕЛЬ Рассматривание репродукций картин : И. К. Айвазовский «Волна» , А. А. Рылов «В голубом просторе» .

Слушание отрывка из музыки Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» .

Рисование красками «Море» .

МАЙ Слушание отрывка из «Щелкунчика» П. И.Чайковского : «Вальс цветов» .

Рисование красками на тему : «Вальс цветов» .

ирина сескутова

Подготовительная группа «Смешарики» занимается коллекционированием , в том числе и рисунков с изображением музыкальных инструментов . Знакомясь с ударными инструментами , мы сразу же их рисуем . Например, слушая игру на барабане, дети рисуют барабан . При изучении струнных инструментов , в частности скрипки, слушая игру музыкального руководителя на скрипке дети сначала изображают движения игры на скрипке, а затем рисуют её .Таким образом, пополняются знания и при прослушивании различных групп музыкальных инструментов ,и закрепляется визуальное их изображения. Дети с огромной радостью каждый раз пополняют свои коллекции .

Публикации по теме:

В нашем детском саду состоялся конкурс «Музыкальные инструменты своими руками». Конкурс проходил среди родителей и педагогов. Инструменты.

Детские музыкальные инструменты своими руками. Наверняка вы уже играете со своими малышами различные музыкальные игры, читаете им музыкальные.

В нашем оркестре не хватало музыкальных инструментов, тогда мы решили сделать их своими руками. Из линеек сделали трещётку. Материалы:.

Скоро в нашем садике будет конкурс музыкальных уголков. Мы на родительском собрании решили изготовить музыкальные инструменты своими руками. По.

Для гармоничного развития детей в возрасте от полутора до двух с половиной лет важно слуховое восприятие и чувство ритма. Разработать и.

Добрый день, уважаемые коллеги! Решила пополнить музыкальную копилку самодельными музыкальными инструментами. Как известно, все предметы,.

Доступными, а потому любимыми детьми, являются шумовые музыкальные инструменты. Дети по-новому слышат мир звуков,а их вокруг нас много.

Конспект НОД «Музыкальные инструменты» Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о музыкальных инструментах. На земле у каждого Есть родимый дом. Хорошо.

Нарисуй мне, пожалуйста, море,
Чтобы тихие волны мелькали,
Чтобы запахи счастья и воли
Мою грудь до краев наполняли.

Нарисуй мне песок под ногами,
Желтый-желтый, как солнечный лучик.
И укрась небо все облаками,
Не рисуй лишь, пожалуйста, тучи.

Нарисуй мне воздушного змея,
Чтобы ветер играл с ним мятежный.
Чтобы я, ничего не имея,
Продолжала быть доброй и нежной.

Нарисуешь мне море и небо?
И усеешь его облаками?
Нарисуешь мне вечное лето?
И песок под босыми ногами?

Нарисуй, но не ставь еще точку,
Я о главном тебе не сказала,
Нарисуй мне, пожалуйста, дочку,
И себя нарисуй у причала.

Как сделать карту сокровищ

Возьмите лист оберточной бумаги нужного размера. Если бумага белая, ее лучше тонировать «под старину». для этого нужно сделать фон светло-коричневого цвета. Дать высохнуть.

Нанесите на лист карту местности, где уже спрятан или будет спрятан клад. Например, нарисуйте план двора или дачного участка: постройки, дорожки, деревья. Обозначьте место, где зарыт клад, условным знаком. По желанию вы можете зашифровать карту — например, вместо изображения дома нарисовать ребус, в котором будет зашифровано слово «дом».

Аккуратно обожгите лист, на котором нарисована карта, по краям со всех сторон. Сложите карту в несколько раз. Готово!

Кто из нас в детстве не играл в пиратов? А кто не мечтал найти клад? Все в ваших руках: спрячьте ваши сокровища, нарисуйте карту. Ну а нашедшего пусть ждет приз!- оберточная бумага
— гуашь
— кисть
— спички или зажигалка
— фломастерыЕсли у вас большая карта, например, размером с лист ватмана, удобнее будет ее тонировать не кистью, а губкой для мытья посуды. Губка, разумеется, должна быть чистой.

Что нужно
200 г размягченного сливочного масла
300 г муки
200 г сахара
1 яйцо
Цедра 1 лимона
Как готовить
1. Масло взбить с сахаром, добавить муку, яйцо и цедру. Вымесить тесто.
2. Противень застелить пергаментом, с помощью кондитерского шприца «нарисовать» тестом паутинки.
3. Выпекать при температуре 190 градусов около 10 минут.
4. Готовые паутинки можно покрасить красной глазурью: в сахарную пудру добавить любой красный сок (гранатовый, свекольный, брусничный и т.д.

Старый зонтик + пакет = … Лебедь!
Что можно сделать из старого зонтика и мусорного пакета? Лебедя!Вот такую оригинальную идею предложили на одной из выставок в Лондоне в 2009. Осталось всего лишь раскрасить лебедю клюв, нарисовать глаза и отправить его на клумбу, воткнув его острием в землю поглубже.

Весенняя косметическая коллекция от Victoria’s Secret
Лайнер Graphic Liner Pen Victoria’s Secret. Хотите подвести глаза или нарисовать идеальную стрелку? Этот продукт с быстросохнущей формулой придет вам на помощь! Выпущен в черном цвете.

Правила рисования стрелок

Вопрос, как правильно рисовать стрелки на глазах волнует очень многих женщин. Красивую стрелку можно нарисовать, только если делать это последовательно в несколько этапов.

Рисовать стрелку нужно «твердой» рукой, иначе линия получится не ровной, а волнистой, что недопустимо. Чтобы такого не произошло, необходимо поставить зеркало на уровне глаз, и локтем руки, которой подводятся глаза, упереться о твердую поверхность.
Не надо рисовать стрелку, закрыв глаз или распахнув его, это неудобно. Лучше всего, если глаз будет полузакрытым. В этом случае будет сразу видно, насколько удачно нарисована стрелка.
Какой бы ширины не планировалось нарисовать стрелку, изначально ее нужно нарисовать тонкой, и постепенно утолщать при необходимости.
Большинство женщин считает, что стрелку нужно рисовать одной сплошной чертой. Но в этом случае прорисовать ровную линию практически невозможно. Лучше всего рисовать стрелку в два захода. От внутреннего угла до середины, и с середины до внешнего уголка.
Внутренний край стрелки должен быть проведен по линии роста ресниц. Если будет оставлено расстояние между ресницами и подводкой, то это будет выглядеть неаккуратно, и ресницы не будут смотреться эффектно, даже если они очень густые и красиво накрашены.
Стрелки на обоих глазах должны быть одинаковой длины и ширины. Недопустимо даже малейшее их отклонение, так как при разных стрелках глаза будут выглядеть несимметричными, даже если на самом деле такого дефекта у женщины нет.
Если макияж глаз включает в себя не только стрелки, но и тени, то стрелки рисуют поверх теней.

Рисование пастелью — кошка породы Египетская Мау

1) В этом уроке я расскажу вам как нарисовать кота породы Египетская Мау. Это очень красивые кошки с крупными глазами цвета зеленой смородины или же желто-янтарного. У Египетской Мау замечательный и неповторимый окрас. Это и является их отличительной особенностью. Для этой картины нам понадобится пастельный лист темно-синего цвета формата А4. Белым, хорошо заточенным пастельным карандашом сделаем набросок.

2) Переходим к рисованию глаз и носа. Для глаз используйте зеленый, желтый, темно-оранжевый, черный пастельные карандаши. Заштрихуйте аккуратно глаз, зрачок сделайте черным, в конце добавьте белым пастельным карандашом блики. Для носа используйте белый, розовый, черный, красный пастельные карандаши. Вокруг глаз и носа заштрихуйте слегка белым карандашом и разотрите пальцем. При рисовании таких мелких деталей ваши карандаши должны быть хорошо заточены!

3) Ухо заштрихуйте сначала розовым пастельным карандашом, а поверх белым пастельным карандашом. Разотрите все пальцем. Добавьте черные оттенки и разотрите. Теперь заточите хорошо белый пастельный карандаш и нарисуйте белые волосинки быстрыми и легкими движениями.

4) Голову кошки заштрихуйте белым и серым пастельным карандашом. Где-то можете добавить несколько штрихов голубого цвета. После этого разотрите все пальцем.

5) Начинаем уточнять детали. Белым карандашом мелкими штрихами имитируем рост шерсти. Полоски нарисуйте мелкими штрихами черного цвета.

Как нарисовать правильный овал

Для начала выясним, что же такое овал (от лат. ovum — яйцо): выпуклая замкнутая плоская кривая без угловых точек, например, эллипс.
Теперь найдем в хозяйстве любую чашку и поставим ее на небольшом расстоянии от себя (до 1 метра).
Если вы сидите гораздо выше, чем стоит чашка, например, вы сидите на обычном стуле, а ее поставили на детский стульчик, то вы видите эллипс почти не сплюснутым. Если вы поместите чашку где-то на уровне глаз (так называемой линии горизонта), то овал превратиться в узкую полоску с закругленными краями.
Итак, выберем положение для чашки.

Теперь, вооружившись карандашом проведем от руки (без помощи линейки), две перпендикулярные линии.
Та, которая вертикальная, очень важна — она называется осью симметрии, и является основой для всех дальнейших построений.

Следующий этап связан с методом визирования. Заключается он в том, чтобы прикрыв один глаз, вытянуть руку с карандашом и на карандаше заметить, какова длина. Ее надо отметить двумя крайними точками на горизонтальной оси так, чтобы слева и справа расстояние было одинаковым.

Теперь также с помощью карандаша мы повторяем ту же операцию, но теперь уже для вертикальной оси, чтобы определить ширину будущего овала. Отмечаем ее двумя крайними точками, симметричными по отношению к центру.

Следующую пару линий проводим также через две горизонтальные точки параллельно уже нарисованным. По правилам перспективы на рисунке удаляющиеся в глубину параллельные горизонтальные линии имеют точки схода за пределами листа бумаги. Рисовать продолжение этих линий, чтобы проследить где же они сойдутся нет ни возможности, ни необходимости. В рисовании направления этих параллельных прямых определяют на глаз.

Итак, мы получаем последнюю недостающую точку на вертикальной оси. Она была нужна для того, чтобы через нее провести дугу, на рисунке дальнюю от нас.
Также проводим ближайшую к нам дугу.
Аккуратно стираем вспомогательные линии (оси, параллельные прямые).
По окончании работы на рисунке отчетливо видно, что расстояние от центра чашки до ее задней стенки значительно короче, чем расстояние от передней стенки до центра. Посмотрите на натуру, так ли это? Если вы все сделали по инструкции, то нарисовать в перспективе нижний овал чашки (донышко), не вызовет у вас никаких затруднений.

Приятно не зависеть от компьютерных программ, а уметь рисовать от руки. До сих пор даже среди компьютерных дизайнеров это весьма цениться. Что уж говорить о простых пользователях, для которых освоить эти программы подчас тяжкий труд, а вот от руки нарисов

Как нарисовать картину красками

Подберите акварельные краски. С них легче всего начинать рисовать картину. Они могут передать все оттенки и придают яркости при просвечивании. Выберите, на какой поверхности будете рисовать – мокрой или сухой. При рисовании на мокрой поверхности размываются очертания предметов, что пригодится в пейзажных композициях или при фоновой заливке овощей и фруктов.

Возьмите чертежный ватман – от избытка воды он не набухает, и места, которые нужно исправить, можно легко смыть поролоном. Расположите бумагу под наклоном в 30-40 градусов для равномерного растекания краски.

Сделайте наброски карандашом основных предметов. Если это натюрморт, то определите расположение стола или другой поверхности и фруктово-овощной композиции. Если это портрет, то учтите пропорции человека, а если пейзаж, то здесь достаточно будет легких набросков – главную роль будут играть краски. В рисовании красками, особенно акварельными, учтите тот факт, что продумывать оттенок каждого мазка нужно заранее. Исправить ошибку можно лишь с помощью влажного поролона. Потом по уже хорошо высохшей поверхности нанесите нужные мазки.

Изобразите общий фон поролоном или широкой беличьей кистью. При окрашивании больших участков следите, чтобы на кисти было достаточно краски. Наносите фон от светлого места к темному. Учтите, что эффект белого при рисовании акварельными красками достигается лишь за счет неокрашенных или хорошо промытых водой мест. Следите за тем, чтобы не порвать бумагу и не скатать ее валиками.

Определите солнечную сторону и затененные места в картине. Отталкиваясь от этого, зарисуйте все предметы. Смешивайте краски на палитре – на рисунке наложение цветовых слоев может привести к простому искажению цвета темных оттенков. Каждый следующий мазок наносите рядом с предыдущим чуть смоченной кисточкой для плавного перехода.

Картины, нарисованные красками, обладают даром притягивать к себе взоры еще и еще. Неповторимая игра оттенков позволяет передать все до мелочей. Но вот как именно нарисовать картину красками?- чертежный ватман,
— карандаш,
— ластик,
— краски.

Как нарисовать кота карандашом

Кошка — одно из тех животных, что вызывают симпатию у людей разных возрастов. Естественно, её хочется нарисовать, да как можно по реалистичнее. А что в ней есть: четыре лапки, туловище, голова, ушки, хвостик и все это сгруппировав вместе — кошка готова. Несложно, но надо все делать правильно и по порядку, чтобы не разочаровать себя и окружающих своим творческим талантом.

Сначала, как правило, делаем набросок. Рисуем основные формы животного, то есть голову и туловище. Набрасываем на лист круг для головы и грубый овал удлиненного типа для туловища.
Теперь работаем над линиями. Они не должны быть грубыми, как мы начеркали сначала. Придавая форму и положения нашего кота, стараемся сделать гладкие, плавно перетекающие линии.

Далее мордочка. Рисуем крест на круге, что является головой. Крест нужен, чтобы показать где у животного будут располагаться глаза, нос и рот.
В уголках располагаем треугольнички — это ушки кота, имеющее важное значение для такого хищника.

Далее вырисовываем кошке лапки и подрисовываем сверху хвостик.
Для пущей реалистичности еще набрасываем мех.
Кот почти готов.
Стираем ненужные нам наброски и линии. После доделываем некоторые нюансы (месторасположение задних лапок, шерстки, тень от животного).

Последним моментом рисуются усики, вспомните, какие они у кошек и воспроизведите такие же. Ваша кошка должна получится превосходной, экспериментируйте дальше.

Рисование — это искусство, которое не отнимешь у обладателя. Люди от мала до велика могут творить на листке, что только им вздумается. Если вы только учитесь и хотите красиво нарисовать, допустим, кота, то вам сюда! Чистый альбомный листок, карандаши (можно цветные).

Как нарисовать якорь

Нарисуйте современную конструкцию якоря с двумя острыми краями внизу. Посередине листа проведите вертикальную линию, чуть суженную в верхней части и расширенную в нижней части. Это будет веретено якоря. Вокруг верхней границы веретена изобразите круг, т.н. рым — место крепления троса или каната для поднятия или опускания якоря. В верхней части вертикали проведите горизонтальную линию – шток. Нижнюю часть веретена закрепите большой галочкой.

Прорисуйте отдельные части якоря более детально. Веретено изобразите в виде двух прямых линий, каждую из которых внизу нарисуйте отведенными в разные стороны, образуя якорь, его основную часть. Таким образом получите два рога якоря. Места стыка линий должны быть плавными. Сделайте каждый рог объемным, добавив еще одну линию, повторяющую очертания якоря. На кончиках рогов изобразите лопы — широкие пластины с острыми внешними вершинами. Обратите внимание, что пятка якоря должна быть достаточно острой.

Прорисуйте детально шток. От наклонной прямой линии на небольшом расстоянии проведите еще одну с таким же наклоном, но чуть выпуклую, разграничивая таким образом боковую и нижнюю части штока. Соедините обе линии несколькими вертикальными штрихами. Теперь прорисуйте еще одну повторяющую очертания наклонную линию и продолжите вертикальные штрихи под углом чуть большим 90 градусов. Над верхней границей штока изобразите шейку — нарисуйте небольшой прямоугольник и разделите его пополам вертикальной линией. Кольцо рым сделайте двойным.

Затемните отдельные участки якоря: нижнюю часть лопы и правый рог. Шток заштрихуйте короткими линиями и шейку, ее правую часть. Также затемните участок веретена, который идет вдоль правой границы вертикали, – нарисованный якорь готов.

Якорь – это специальная металлическая конструкция, которая предназначена для закрепления корабля на одном месте. Он имеет множество различных видов, но основа всегда одна – тяжелый низ, который закреплен на прямой металлической вертикали. Нарисованный якорь чаще всего используется в качестве морского символа.- альбомный лист;
— карандаш;

Рассказы.дети — Портал для развития детей

Рисование

Кажется, что нарисовать бабочку очень просто: овал, несколько фигурных крыльев, яркие краски и готово.

Рисование

Представьте себе стрекотание кузнечика. Звонкое, такое луговое и по-летнему теплое. Нарисуйте кузнечика в своем

Рисование

Как научить ребенка рисовать осу Если вы хотите научить своего малыша рисовать красивую осу,

Рисование

Вам хотелось бы уметь рисовать красивых бабочек карандашом за считанные секунды? Урок на этой

Рисование

В этом уроке вы узнаете, как нарисовать божью коровку поэтапно карандашом, как красиво раскрасить